บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 17 กันยายน 2558 เวลา 13.30-17.30 น.

วันนี้เริ่มจากการปั้มใบมาเรียนเช่นเคย  หลังจากนั้นอาจารย์ก็พูดเกี่ยวกับกิจกรรมที่จะทำกันในวันนี้ ระหว่างที่อาจารย์พูดเห็นเพื่อนดูง่วงๆอาจารย์เลยให้เล่นเกมเพื่อที่จะให้หายง่วง

เกมที่อาจารย์ให้เล่นคือ  ให้นับ 1 2  3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 นับไปเรื่อยๆแต่มีข้อแม้ว่า เมื่อถึงเลข 3กับเลข 7 หรือในตัวเลขนั้นมี 7 กับ 3 อยู่ ให้ตบมือแทนการนับ ให้ใครทำผิดจะให้ออมาเต้น

เมื่อเล่นเกมจนหายง่วงกันแล้วก็เข้าสู่เนื้อหาการเรียนในวันนี้ เรื่องแนวทางการจัดประสบการณ์
ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

แนวทางในการจัดประสบการณ์ทางภาษา

•      เป็นสิ่งที่สะท้อนปรัชญาและความเชื่อของครูเกี่ยวกับการเรียนรู้

ภาษาของเด็ก

•      นำไปสู่การกำหนดกระบวนการที่ใช้อย่างแตกต่างกัน

Richard and Rodger (1995) ได้แบ่งมุมมองต่อภาษาในการจัดประสบการณ์เป็น 3 กลุ่ม

1.             มุมมองด้านโครงสร้างของภาษา

                - นำองค์ประกอบย่อยของภาษามาใช้ในการสื่อความหมาย

                - เสียง ไวยากรณ์ การประกอบคำเป็นวลี หรือประโยค

2. มุมมองด้านหน้าที่ของภาษา

                - เชื่อว่าภาษาเป็นเครื่องมือสำหรับสื่อความหมาย

                - การจัดประสบการณ์เน้นการสื่อความหมาย

                - ไม่ได้ละทิ้งแบบแผนหรือไวยากรณ์

3. มุมมองด้านปฏิสัมพันธ์

                - เชื่อว่าภาษาเป็นเครื่องมือในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคม

                - การแลกเปลี่ยนประสบการณ์

                - เด็กมีปฏิสัมพันธ์ผ่านการใช้ภาษา

เพื่อนๆตั้งใจเรียนมาก

 และระหว่างการเรียนครูให้ดูวีดีโอ เกี่ยวกับธรรมชาติของเด็ก จากโรางเรียนเกษตรวิทยา 

         โดย ดร.วรนาท รักสกุลไทย กรรมการสมาคมอนุบาลศึกษาแห่งประเทศไทย

   

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        เราสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างถูกต้อง เกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวของเด็ก

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

สำหรับตัวดิฉันเองการเรียนในวันนี้อยู่ในระดับดี เพราะเข้าใจกับเนื้อหาในวันนี้

ประเมินเพื่อน

เพื่อๆให้ความร่วมมือดีมาก ไม่ว่าจะเล่นเกม ดูเนื้อหาที่ครูสอน ดูวีดีโอ ออกไปเต้น

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนสนุกทำให้ไม่ง่วง  มีเกมให้เล่นระหว่างเรียน อาจารย์พูดเพราะ มีการเตรียมการสอนมาดีมาก ทำให้การเรียนราบรื่น เป็นขั้นเป็นตอนและกิจกรรมต่าง ๆ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันพฤหัสบดีที่ 10 กันยายน 2558 เวลา 13.30-17.30 น.

เริ่มการเรียนโดยปั้มใบมาเรียน อย่างเช่นทุกวัน หลังจากนั้นก็ทบทวนเพลงที่เคยเรียนผ่านมาในสัปดาห์ก่อน  ได้แก่เพลง ตาดูหูฟัง เรามีตาไว้ดู เรามีหูไว้ฟัง.....จ้ำจี้ดอกไม้  .....ดอกไม้....นกเขาขัน.....กินผักกัน

บางคนก็จำได้บางคนก็จำไม่ได้นะ 5555++

แล้วก็เริ่มร้องเพลงใหม่อีก 5 เพลง โดยอาจารย์จะร้องให้ฟังเป็นตัวอย่าง แล้วให้นักศึกษาร้องตามให้ถูกจังหวะ ถูกคีย์ ทุกเพลงร้องได้หมด แต่พอมาถึงเพลง ดอกมะลิ ทุกคนต่างมีคีย์เป็นของตัวเองเลยแหละทำให้อาจารย์ต้องบอกให้หยุด55++แล้วให้ร้องทีละกลุ่ม ตอนที่อาจารย์จะให้ร้องทีละกลุ่มเริ่มรังเลแล้ว ว่าเราจะเพลียนรึเปล่านะ แต่สุดท้ายก็ผ่านมันไปได้ สุดยอดไปเลย

หลังจากที่สนุกกันมามากพอเเล้ว ก็เริ่มเข้าสู่การเรียนเนื้อหาทฤษฏีแล้ว

เริ่มจาก

แนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย

>แนวคิดของกลุ่มพฤติกรรมนิยม

         >แนวคิดกลุ่มพัฒนาการทางสติปัญญา

                             >แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อเรื่องความพร้อมทางร่างกาย

                          >แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อว่าภาษาติดตัวมาตั้งแต่เกิด

(ออกไปพูดหน้าชั้นเรียนด้วยนะ สนุกดี ขำสุดๆ)

ในระหว่างการสอนเนื้อหาทฤษฏีอาจารย์ก็มีคำมาให้พูด ซึ่งเป็นคำที่พูดอยาก แต่ก็สนุกสร้างบรรยากาศในการเรียนให้ดูคึกคัก ไม่น่าเบื่อ ดิฉันได้คำว่า  กวางขาวเข้ากลางเขา  คว้าขวานขว้างกวางขาว   เป็นคำที่ถือว่าพูดอยากในระดับหนึ่งแต่ก็มีเพื่อนๆที่ได้คำอยากกว่า

กิจกรรมแต่งนิทาน

(ออกไปเขียนหน้าห้อง เกร็งไปนิดหน่อยแต่ก็ออกมาดี   หน้าอาจาารย์มีความสุขมาก )

(โชว์ผลงาน....สวยเชียว )

(ผลงานของแต่ละกลุ่ม สวยไม่แพ้กันเลย   เหลือเข้าเล่ม )

จบเนื่อหาทฤษฏีแล้ว.......ก็เป็นกิจกรรมที่ทำกันเป็นกลุ่ม คือแต่งนิทาน แต่ก่อนที่จะเเต่งนิทานได้ต้องมีชื่อเรื่องก่อน  ทุกคนช่วยกันคิดชื่อเรื่องหลากหลายมาก แต่สุดท้ายก็ได้เรื่อง ผลไม้หลากสี

เมื่อได้ชื่อเรื่องเเล้วสิ่งสำคัญคือเนื้อเรื่อง อาจารย์ให้เราทำเหมือนว่ากลับไปเป็นเด็กอีกครั้งให้ช่วยกันแต่ง  ดิฉันแต่งได้ สองบรรทัดเลยนะ   เมื่อมีเนื้อเรื่องก้ต้องมีคนออกไปเขียน เพื่อนแต่ละคนต่างยกมือเพื่อออกไปเขียน แต่การเขียนนั้นต้องเป็นหัวกลมตัวเหลียม และคำว่า ผลไม้ ต้องเป็นสีที่แตกต่างกันเด็กจะได้รู้ว่านี่คือคำว่าผลไม้ เมื่อแต่งเรื่องเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้แบ่งกันวาดรูป เพ่อนแต่ละคนวาดรูปสวยๆๆหันทั้งนั้้นเลย  อาจารย์ชมด้วยนะจะบอกให้   เมื่อทุกคนวาดรูประบายสีก้ให้ออกไปพูดเกี่ยวกับภาพที่วาด พูดสรุปกิจกรรมที่ทำในวันนี้...........................................................................................................เช็คชื่อ

จบคาบเรียนของวันนี้

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        เราสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างถูกต้อง อย่างเช่น ให้เด็กมีส่วนร่วมในการแต่งนิทานโดยให้เด็กช่วยกันตั้งชื่อเรื่องนิทานเพราะเด็กแต่ละคนมีจินตนาการที่แตกต่างกันออกไป

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

สำหรับตัวดิฉันเองการเรียนในวันนี้อยู่ในระดับดี เพราะสามารถทำในสิ่งที่ครูสั่งได้ เข้าใจเเละเรียนรู้วิธีการสอนเด็กแต่งนิทาน

ประเมินเพื่อน

เพื่อๆให้ความร่วมมือดีมาก เวลาอาจารย์ให้ออกไปหน้าห้องทุกคนจะออกไปโดยไม่เกลียงกัน มีความร่วมมือในการแต่งนิทาย วาดภาพ รวมถึงการออกไปเขียนเนื้อเรื่อง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ใจดีมาก พูดเพราะเป็นกันเอง มีความเข้าใจนักศึกษาว่าหากเรียนนานไปก็จะซึมซับความรู้ที่ให้ไปไม่หมด อาจารย์มีกาารเตรียมเนื่อหาการสอนมาอย่างดี การสอนของอาจารย์เป็นไปตามลำดับขั้้นตอน ทำให้เรียนสนุก ลุกนั่งสบาย

   

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 

วันพฤหัสบดีที่ 3 กันยายน 2558 เวลา 13.30-17.30 น.

 

 วันนี้อาจารย์รอให้เพื่อนในเซคเรียนมาให้ครรบทุกคนแล้วให้นักศึกษาไปปั้มใบมาเรียนทีละคน

หลังจากที่เพื่อนทุกคนปั้มใบเข้าเรียนครบทุกคนอาจารย์ให้เพื่อนออกไปเพิ่มลิงค์บล้อคของตัวเองเพื่อที่จะเชื่อมไปหาอาจารย์ ส่วนเพือ่นที่ยังไม่ได้ไปเพิ่มลิ้งค์อาจารย์ก็ให้ทำป้ายชื่อให้เขียนชื่อจริงขนาด1นิ้วและชื่อเล่นขนาดเท่าใดก็ได้แต่ต้องน้อยกว่าชื่อจริง โดยการเขียนชื่อจะต้องใช้ตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยมเท่านั้น แล้วให้ตกแต่งตามใจชอบอาจารย์มีอุปกรณืให้ครบ มีกระดาษแข็ง ปากกาเคมีสีต่าง ที่เจาะกระดาษ และเชือก

เมื่อเพื่อนทุกคนไปเพิ่มลิ้งค์ครบแล้วอาจารย์ได้ทำการตรวจสอบลิ้งค์และตรวจบล้อคของสัปดาห์ที่ผ่านมา เพื่อจะดูความคืบหน้าของบล้อคที่ทำ หากใครทำครบตามหัวข้อที่อาจารย์กำหนดก็จะได้ดาวเด็กดี 2 ดาง พอตรวจครบเสร็จทุกคน อาจารย์ก็สอนการตกแต่งบล้อคเพิ่มเติมวิธีการเพิ่มลิ้งค์มหาวิทยาลัยและลิ้งค์คณะให้กับนักศึกษา

หลังจากที่อาจารย์สอนวิธตกแต่งบล้อคเสร็จแล้ว ก็มาทบทวนเพลงทั้ง5เพลงของสัปดาห์ที่เเล้ว

แล้วต่อด้วยการเรียนการสอนตามบทเรียน เรื่องการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
  เรียนเกี่ยวกับความหมายของภาษา     ความสำคัญของภาษาทักษะของภาษา องค์ประกอบของภาษา ซึ่งบรรยาากาศในการเรียนสนุกมาก  เพราะระหว่างที่อาจารย์สอนเนื้อหาก็จะมีรูปภาพมาให้ดู มีคำต่างๆมาให้อ่าน   เช่น สาวโสด   แต่ลาว จะเรียกว่าสาวอนุรักษ์ ซึ่งภาษาที่พูดแตกต่างกัน แต่มีความหมายเหมือนกัน

      หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จอาจารย์ก้แจกกระดาษเปล่ามาให้ ให้วาดรูปสิ่งที่ตัวเองรักที่สุด โดยก่อนที่จะเริ่มวาดนั่นอาจารย์ได้อธิบายว่าสีที่เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัยมากที่สุดคือสีเทียน สีน้ำ เท่านั้น สีไม้ไม่ควรนำมาใช้กับเด็กปฐมวัยเด็ดขาดเพราะจะทำให้เกิดอันตรายกับเด็ก เมื่ออธิบายเสร็จก็เริ่มทำกิจกรรม ะอทุกคนวาดรูปเสร็จอาจารย์ก็ให้แลกเปลี่ยนกกับเพื่อนแล้วบอกเพื่อนว่าทำไมถึงวาดสิ่งนี้  เสร็จแล้วให้คนที่อยากนำเสนอรูปที่ตัวเองวาดออกไปนำเสนอเเค่ 3 คน

พอเสร็จจากกิจกรรมวาดรูป อาจารย์ก็แจกเพลงใหม่ 5 เพลง ให้นักศึกษาร้องเพลง เมื่อร้องครบแล้ว ก็ทำการเช็คชื่อปล่อยกลับ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        เราสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างถูกต้อง อย่างเช่น ให้เด็กวากภาพที่ตนเองรักที่สุด แล้วให้เด็กอธิบายความรู้สึกเกี่ยวกับภาพที่เด็กวาด  แล้วถามเด็กทั้งห้องว่าใครอยากออกมาพูดให้เพื่อนฟังบ้าง หากเด็กยกมือทั้งห้องให้เลือกเด็กมาหนึ่งคน แล้วบอกเด็กที่เหลือว่าหนูค่อยออกมาพูดครั้งหน้า เด็กที่ออกมาพูดจะต้องไม่ซ้ำกับคนเดิม  และที่สำคัญที่สุดคือ ควรให้เด็กใช้สีเทียน   สีไม้ไม่ควรที่จะมีไว้ในห้อง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

การเรียนในสัปดาห๋นี้มีข้อผิดพลาด 1 อย่างคือ ไม่ได้ปริ้นชีสที่อาจารย์สั่งไป  ส่วนการเรียนการสอนวันนี้เข้าใจง่าย รู้ว่าสีประเภทไหนเหมาะกับเด็กปฐมวัยมากที่สุด 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการเรียนครั้งนี้ ไม่ว่าอาจารย์จะให้ทำกิจกรรมอะไรเพื่อนก็จะทำอย่างตั้งใจ  อาจมีบางครั้งที่คุยกันบ้าง เล่นกันนิดหน่อย แต่ไม่ทำให้เสียการเรียน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ใจอี อนุญาติให้นำขนมเข้าไปกินในห้องเรียนได้  และที่สำคัญลืมปริ้นชีสไป อาจารย์ก็ให้โอกาส อาจารย์เป็นคนพูดเพราะน่าฟัง ทำให้การเรียนไม่เครียด  มีกิจกรรมให้นักศึกษาได้ทำอยู่ตลอดทำให้ไม่ง่วง ไม่น่าเบื่อ